CURSO COMO PLANEAR DE MANERA ENFOCADA Y ADMINISTRAR EFECTIVAMENTE LOS RECURSOS DE LA IGLESIA

viernes, 28 de septiembre de 2007

Gira cuando la ola gire: el paradigma bíblico



Para administrar los recursos de Dios cuentas con los principios de Dios


15 Entonces el Señor Dios tomó al hombre y lo puso en el huerto del Edén, para que lo cultivara y lo cuidara. Génesis 2 (LBLA)

Administrar se define como: Gobernar, ejercer la autoridad o el mando sobre un territorio y sobre las personas que lo habitan;
dirigir una institución; ordenar, disponer, organizar, en especial la hacienda o los bienes; desempeñar o ejercer un cargo, oficio o dignidad; suministrar, proporcionar o distribuir algo; conferir o dar un sacramento; aplicar, dar o hacer tomar un medicamento; graduar o dosificar el uso de algo, para obtener mayor rendimiento de ello o para que produzca mejor efecto[1].

Dios nos dejó el “mandato cultural” y para cumplirlo es necesario administrar, en prácticamente todos los significados señalados. Y en particular, cuando se trata de la iglesia.

La Biblia nos provee de los principios de Dios para la administración de la creación, de las organizaciones, de la iglesia.

1. Dios DISEÑÓ lo que puso bajo tu responsabilidad
15 Dios el Señor tomó al hombre y lo puso en el jardín del Edén para que lo cultivara y lo cuidara, Génesis 2 NVI


2. El pecado puso BAJO MALDICIÓN lo que tienes que administrar
17 Al hombre le dijo: «Por cuanto le hiciste caso a tu mujer, y comiste del árbol del que te prohibí comer, ¡maldita será la tierra por tu culpa! Génesis 3:17


3. Para administrar Dios te ha concedido AUTORIDAD

41 Así que el faraón le informó a José: Mira, yo te pongo a cargo de todo el territorio de Egipto. Génesis 41:41
28En la iglesia Dios ha puesto, en primer lugar, apóstoles; en segundo lugar, profetas; en tercer lugar, maestros; luego los que hacen milagros; después los que tienen dones para sanar enfermos, los que ayudan a otros, los que administran y los que hablan en diversas lenguas. 1 Corintios 12:28

4. Delega y trabaja EN EQUIPO
13 Al día siguiente, Moisés ocupó su lugar como juez del pueblo, y los israelitas estuvieron de pie ante Moisés desde la mañana hasta la noche. 14 Cuando su suegro vio cómo procedía Moisés con el pueblo, le dijo: ¡Pero qué es lo que haces con esta gente! ¿Cómo es que sólo tú te sientas, mientras todo este pueblo se queda de pie ante ti desde la mañana hasta la noche? 15 Es que el pueblo viene a verme para consultar a Dios le contestó Moisés. 16 Cuando tienen algún problema, me lo traen a mí para que yo dicte sentencia entre las dos partes. Además, les doy a conocer las *leyes y las enseñanzas de Dios. 17 No está bien lo que estás haciendo le respondió su suegro, 18 pues te cansas tú y se cansa la gente que te acompaña. La tarea es demasiado pesada para ti; no la puedes desempeñar tú solo. 19 Oye bien el consejo que voy a darte, y que Dios te ayude. Tú debes representar al pueblo ante Dios y presentarle los problemas que ellos tienen. 20 A ellos los debes instruir en las leyes y en las enseñanzas de Dios, y darles a conocer la conducta que deben llevar y las obligaciones que deben cumplir. 21 Elige tú mismo entre el pueblo hombres capaces y temerosos de Dios, que amen la verdad y aborrezcan las ganancias mal habidas, y desígnalos jefes de mil, de cien, de cincuenta y de diez personas. 22 Serán ellos los que funjan como jueces de tiempo completo, atendiendo los casos sencillos, y los casos difíciles te los traerán a ti. Eso te aligerará la carga, porque te ayudarán a llevarla. 23 Si pones esto en práctica y Dios así te lo ordena, podrás aguantar; el pueblo, por su parte, se irá a casa satisfecho. 24 Moisés atendió a la voz de su suegro y siguió sus sugerencias Éxodo 18 NVI
9 »En aquel tiempo les dije: Yo solo no puedo con todos ustedes. 10 El Señor su Dios los ha hecho tan numerosos que hoy son ustedes tantos como las estrellas del cielo. 11 ¡Que el Señor, el Dios de sus antepasados, los multiplique mil veces más, y los bendiga tal como lo prometió! 12¿Cómo puedo seguir ocupándome de todos los problemas, las cargas y los pleitos de ustedes? 13 Escojan de cada una de sus tribus a hombres sabios, inteligentes y experimentados, para que sean sus jefes. 14 Ustedes me respondieron: Tu plan de acción nos parece excelente. 15 Así que tomé a los líderes de sus tribus, hombres sabios y experimentados, y les di autoridad sobre ustedes. Los puse como jefes de grupos de mil, de cien, de cincuenta y de diez, y como funcionarios de las tribus. 16 Además, en aquel tiempo les di a sus jueces la siguiente orden: Atiendan todos los litigios entre sus hermanos, y juzguen con imparcialidad, tanto a los israelitas como a los extranjeros. 17 No sean parciales en el juicio; consideren de igual manera la causa de los débiles y la de los poderosos. No se dejen intimidar por nadie, porque el juicio es de Dios. Los casos que no sean capaces de resolver, tráiganmelos, que yo los atenderé. 18 »Fue en aquel tiempo cuando yo les ordené todo lo que ustedes debían hacer. Deuteronomio 1:9-18


5. Al administrar necesitas SUPERVISAR
32 Toda la obra del santuario, es decir, la *Tienda de reunión, quedó terminada. Los israelitas lo hicieron todo tal y como el Señor se lo mandó a Moisés, Éxodo 39:32

6. Administrar es CUIDAR los recursos del reino
4 »El ministerio de los coatitas en la Tienda de reunión consiste en cuidar de las cosas más sagradas. Números 4:4


7. Para planificar necesitas ejercer tu LIDERAZGO
7 Sólo te pido que tengas mucho valor y firmeza para obedecer toda la *ley que mi siervo Moisés te mandó. No te apartes de ella para nada; sólo así tendrás éxito dondequiera que vayas. Josué 1:7


8. Para planificar necesitas SABIDURÍA de Dios
7 Ahora pues, Jehová Dios mío, tú me has puesto a mí tu siervo por rey en lugar de David mi padre; y yo soy joven, y no sé cómo entrar ni salir. 8 Y tu siervo está en medio de tu pueblo al cual tú escogiste; un pueblo grande, que no se puede contar ni numerar por su multitud. 9 Da, pues, a tu siervo corazón entendido para juzgar a tu pueblo, y para discernir entre lo bueno y lo malo; porque ¿quién podrá gobernar este tu pueblo tan grande? 1 Reyes 3:8


9. Administrar significa hacer FRENTE a los problemas con CARÁCTER
17 Por eso les dije: Ustedes son testigos de nuestra desgracia. Jerusalén está en ruinas, y sus *puertas han sido consumidas por el fuego. ¡Vamos, anímense! ¡Reconstruyamos la muralla de Jerusalén para que ya nadie se burle de nosotros! 18 Entonces les conté cómo la bondadosa mano de Dios había estado conmigo y les relaté lo que el rey me había dicho. Al oír esto, exclamaron: ¡Manos a la obra! Y unieron la acción a la palabra. Nehemías 2:11


10. Administrar es hacer uso de los recursos para SERVIR A LOS NECESITADOS
19Además, las iglesias lo escogieron para que nos acompañe cuando llevemos la ofrenda, la cual administramos para honrar al Señor y demostrar nuestro ardiente deseo de servir. 20Queremos evitar cualquier crítica sobre la forma en que administramos este generoso donativo; 2 Corintios 8:19, 20


11. Administrar es cumplir una ENCOMIENDA
13Subió Jesús a una montaña y llamó a los que quiso, los cuales se reunieron con él. 14Designó a doce --a quienes nombró apóstoles*--, para que lo acompañaran y para enviarlos a predicar 15y ejercer autoridad para expulsar demonios. Marcos 3:13


12. Administrar es repartir RECURSOS MILAGROSOS
1En aquellos días se reunió de nuevo mucha gente. Como no tenían nada que comer, Jesús llamó a sus discípulos y les dijo: 2--Siento compasión de esta gente porque ya llevan tres días conmigo y no tienen nada que comer. 3Si los despido a sus casas sin haber comido, se van a desmayar por el camino, porque algunos de ellos han venido de lejos. 4Los discípulos objetaron: --¿Dónde se va a conseguir suficiente pan en este lugar despoblado para darles de comer? 5--¿Cuántos panes tienen? --les preguntó Jesús. --Siete. 6Entonces mandó que la gente se sentara en el suelo. Tomando los siete panes, dio gracias, los partió y se los fue dando a sus discípulos para que los repartieran a la gente, y así lo hicieron. 7Tenían además unos cuantos pescaditos. Dio gracias por ellos también y les dijo a los discípulos que los repartieran. 8La gente comió hasta quedar satisfecha. Después los discípulos recogieron siete cestas llenas de pedazos que sobraron. 9Los que comieron eran unos cuatro mil. Tan pronto como los despidió, 10Jesús se embarcó con sus discípulos y se fue a la región de Dalmanuta. 11Llegaron los fariseos y comenzaron a discutir con Jesús. Para ponerlo a prueba, le pidieron una señal del cielo. 12Él lanzó un profundo suspiro y dijo:* "¿Por qué pide esta generación una señal milagrosa? Les aseguro que no se le dará ninguna señal." 13Entonces los dejó, volvió a embarcarse y cruzó al otro lado. Marcos 8:1-13


13. Administrar requiere construir BUENAS RELACIONES
8"Pues bien, el patrón elogió al administrador de riquezas mundanas* por haber actuado con astucia. Es que los de este mundo, en su trato con los que son como ellos, son más astutos que los que han recibido la luz. 9Por eso les digo que se valgan de las riquezas mundanas para ganar amigos,* a fin de que cuando éstas se acaben haya quienes los reciban a ustedes en las viviendas eternas. 10"El que es honrado* en lo poco, también lo será en lo mucho; y el que no es íntegro* en lo poco, tampoco lo será en lo mucho. Lucas 16


14. El propósito de administrar es que MULTIPLIQUES lo recibido
15"A pesar de todo, fue nombrado rey. Cuando regresó a su país, mandó llamar a los siervos a quienes había entregado el dinero, para enterarse de lo que habían ganado. 16Se presentó el primero y dijo: 'Señor, su dinero* ha producido diez veces más.' 17'¡Hiciste bien, siervo bueno! --le respondió el rey--. Puesto que has sido fiel en tan poca cosa, te doy el gobierno de diez ciudades.' Lucas 19


15. La administración requiere que CONSTRUYAS ACUERDOS
22Entonces los apóstoles y los ancianos, de común acuerdo con toda la iglesia, decidieron escoger a algunos de ellos y enviarlos a Antioquía con Pablo y Bernabé. Escogieron a Judas, llamado Barsabás, y a Silas, que tenían buena reputación entre los hermanos. Hechos 15:22


Actividades de aprendizaje
Trabajo en equipo: Elijan uno de los 15 principios bíblicos expuestos en esta sesión y elaboren un mapa de acuerdo a las instrucciones de El poder de la inteligencia creativa de Tony Buzán, p. 58-61


[1] Diccionario de la lengua española. Vigésimo segunda edición

jueves, 20 de septiembre de 2007

Sesión 2. GIRA CUANDO LA OLA GIRE: EL CONTEXTO


Planea tu ministerio considerando los dos cambios más importantes del siglo XXI: el tiempo y el talento


32Eran hombres expertos en el conocimiento de los tiempos, que sabían lo que Israel tenía que hacer” 2 Crónicas 12:32b

1) Conoce tu TIEMPO para planificar y administrar a TIEMPO

“Sería tiempo perdido todo aquel en que no hubiéramos vivido como hombres, en que no hubiéramos acumulado experiencias, aprendido, creado, disfrutado y sufrido. El tiempo perdido es un tiempo no colmado, vacío” Dietrich Bonhoeffer


a) Cuatro consideraciones sobre el concepto del tiempo externo
§ El tiempo se ha ACELERADO
El tiempo requiere SINCRONIZACIÓN
El tiempo se ha convertido en un PRODUCTO
El tiempo es una palanca para la INNOVACIÓN

b) Hazte cargo de tus cambios en el tiempo INTERNO

c) Toma en cuenta la relación entre el tiempo y la CULTURA

d) Planifica y administra en los parámetros del tiempo de Dios

i) CHRONOS

ii) KAIROS


e) Gira con la revolución DEL TIEMPO

2) Planea con TALENTO y administra el TALENTO

“Nos guste o no, el éxito de todas las regiones y de todas las organizaciones depende de su capacidad para atraer a las personas que establecen una diferencia” Jonás Ridderstrale & Kjell A. Nordström

a) Planea de manera CEATIVA y administra con CREATIVIDAD
b) Planea de manera INNOVADORA y administra la INNOVACIÓN
c) Potencia los recursos de la INTELIGENCIA y el TALENTO

Actividades de aprendizaje
LEER: Peters, Re-imagina! p. 19-45; Peters, Nuevas organizaciones, p. 1-23; Buzan, el poder de la inteligencia creativa, p. 62-81; Ridderstrale & Nordström, Karaoke, p. 79-98; Funky Business, p. 160-175
ESCRIBIR: ¿Qué tiene que ver todo esto con la planificación de la iglesia?, Hacer un mapa de las lecturas de la semana pasada.
PENSAR: ¿Qué tan creativa es tu iglesia? ¿Cuáles son las restricciones a la creatividad y la innovación? Discutan en equipo




























viernes, 7 de septiembre de 2007

SESIÓN 1. Como tener un ministerio diferente

Parte I
INTRODUCCION
Sesión 1
Como tener un ministerio diferente

Un ministerio diferente es fruto de utilizar una herramienta de planificación que asegure un enfoque definido y el uso estratégico de los recursos de la iglesia

28“Si alguno de ustedes quiere construir una torre, ¿qué es lo primero que hace? Pues se sienta a pensar cuánto va a costarle, para ver si tiene suficiente dinero. 29 Porque se empieza a construir la torre y después no tiene dinero para terminarla, la gente se burlará de él. 30 Todo el mundo le dirá: “¡Qué tonto eres! Empezaste a construir la torre, y ahora no puedes terminarla”. Lucas 14 BLS

1. Piensa de una manera EMFOCADA y SISTEMÁTICA

28“Si alguno de ustedes quiere construir una torre, ¿qué es lo primero que hace? Pues se
sienta a pensar cuánto va a costarle


Esto quiere decir que necesitas PLANIFICAR
Todo cuerpo necesita un CEREBRO para moverse
Planificar es hacer un mapa para saber en dónde estamos y qué pasos tenemos que dar para terminar nuestra torre
Preguntas: ¿qué piensa Dios?, ¿qué piensa Jesús?

Todas las cosas se crean dos veces, primero se piensan

2. Utiliza estratégicamente tus RECURSOS
“para ver si tiene suficiente dinero. 29 Porque se empieza a construir la torre y después no tiene dinero para terminarla, la gente se burlará de él.”

Esto quiere decir que necesitas ADMINISTRAR
Todo cerebro necesita un CUERPO SANO para moverse
Administrar es hacer el mejor uso de los recursos para terminar nuestra torre

“Bienaventurado el que tiene talento y dinero, porque empleará bien este último.”
Menandro de Atenas

Actividades de aprendizaje
LEER: Senge, p. 3-18; Covey, p. 401-406; De Bono, aprender a pensar por ti mismo, p. 1-55; Buzan, el poder de la inteligencia creativa, p. 10-61
ESCRIBIR: Un reporte de lectura de 2 cuartillas integrando todos los textos leídos. Responder a la pregunta ¿cuál es el punto?
PENSAR: ¿Que implicaciones tiene lo leído para pensar como Jesús?

SESIÓN 0

Propósito del curso
Proporcionar una herramienta de planificación del ministerio y los
Conceptos básicos de administración de la iglesia

Visión del curso
1 Que todos nos consideren servidores de Cristo, encargados de administrar los misterios de Dios. 2 Ahora bien, a los que reciben un encargo se les exige que demuestren ser dignos de confianza. 1 Corintios 4 NVI
Objetivos del curso
Desarrollar habilidades de planificación enfocada
Proporcionar conceptos básicos de administración

Proceso de aprendizaje
· Escuchar / anotar en la guía del participante
· Leer las asignaturas indicadas
· Investigar
· Escribir / reportes
· Discutir / solución de problemas en equipo


Bibliografía básica

Broda, Aldo. Administración. Principios gerenciales para líderes cristianos. FLET / UNILIT.
Calderón, Wilfredo. La administración de la iglesia cristiana. Editorial Vida
Gutiérrez Marín, Arturo. Cómo organizar una iglesia. CLIE
Figueroa, Inés J. El proceso administrativo en la iglesia. Caribe
Stanley, Andy; Reggie Joiner y Lane Jones. 7 practicas de un ministerio efectivo. Multnomah Publishers. Oregon. 2004, p. 187
Warren, Rick. Una iglesia con propósito. Vida
Malphurs, Autrey. Planeamiento estratégico, un nuevo modelo para la iglesia y los líderes ministeriales. Vida


Programa del curso

Parte 1. INTRODUCCIÓN
Sesión 1
Como tener un ministerio diferente
Sesión 2
Gira cuando la ola gire: el contexto
Sesión 3
Gira cuando la ola gire: el paradigma bíblico
Sesión 4
Gira cuando la ola gire: Tú
Sesión 5
Gira cuando la ola gire: el cambio

Parte 2. PLANIFICA DE MANERA ENFOCADA
Sesión 6
Identifica el mandato de tu ministerio
Sesión 7
Has el diagnóstico
Sesión 8
Clarifica el propósito de tu ministerio
Sesión 9
Establece los valores de tu ministerio
Sesión 10
Has tu enunciado de visión
Sesión 11
Identifica las barreras de tu ministerio
Sesión 12
Establece metas EMARD
Sesión 13
Especifica tus estrategias
Sesión 14
Elabora un plan de acción y síguelo
Sesión 15
Evalúa de manera sistemática y práctica
Sesión 16
Rinde cuentas regularmente


Parte III ADMINISTRA EFICIENTEMENTE
Sesión 17
Recluta y desarrolla talento
Sesión 18
Recursos espirituales
Sesión 19
Pon tus recursos en lo estratégico
Sesión 20
Pon el dinero en donde hay resultados
Sesión 21
Usa los recursos tecnológicos a tu alcance
Sesión 22
Evalúa como estás usando tus recursos